课外语文(下)2022，Issue(1) ：135-137.

初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究

黄飞
课外语文(下)2022，Issue(1) ：135-137.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究

黄飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京师范大学附属中学邺城路学校,江苏 南京 210000
  • 折叠

摘要

近年来,随着新课程改革的不断推动与深化,培养学生核心素养教学已然成为当下教育界的主流趋势.在初中语文教学中,阅读教学作为语文学科的组成部分,也是提高学生阅读能力及语文素养的重要途径.随着整本书阅读的有效开展,教育部门要求学生在学习阶段进行团队合作开展阅读教学,使学生逐渐养成阅读意识,培养团队合作意识,从而有效地提升整本书阅读教学效率.对此,本文中,笔者针对初中语文合作学习中整本书阅读开展模式做出策略性探究.

关键词

初中语文/合作学习/整本书阅读/学习意识

引用本文复制引用

出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文