课外语文(下)2022，Issue(1) ：141-142.

PBL应用于文学阅读与写作学习任务群的可行性研究

申远远
课外语文(下)2022，Issue(1) ：141-142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

PBL应用于文学阅读与写作学习任务群的可行性研究

申远远1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西师范大学,山西 太原 030031
  • 折叠

摘要

当前语文课堂中存在教学方法单一、缺乏对学生解决问题能力的培养和忽视学生文学底蕴的养成等问题,项目式学习(PBL)是一种教与学相结合的模式,注重学生学习的主动性、强调学习的情境性、注重学生语文能力的提升,既符合课标要求,又可突破当前语文教学存在的困境.

关键词

项目式学习/文学阅读与写作学习任务群/可行性探究

引用本文复制引用

出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量3
段落导航相关论文