课外语文(下)2022，Issue(2) ：53-56.

论魏书生阅读教学法的启示

王子瑶 王余
课外语文(下)2022，Issue(2) ：53-56.
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论魏书生阅读教学法的启示

王子瑶 1王余1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学,四川 自贡 643000
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摘要

魏书生以提高学生自主阅读能力为教学目标,提出了行之有效的阅读教学方法,主要包括:"六步教学法"、"四遍八步"读书法、画"语文知识树"及向课外延伸补充课外读物.魏书生的阅读教学法位改善传统阅读教学中出现的忽视学生阅读主体性、缺乏阅读方法指导等问题提供了借鉴方法.结合其阅读教学内涵分析的基础上,可以得到以下启示:一是建立"学生在阅读"的个性化课堂,组建阅读共同体;二是开发效率方法型课堂,培养自主阅读能力;三是构建人文性的阅读课堂,共创师生书单.

关键词

魏书生/阅读教学法/启示

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量2
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