课外语文(下)2022，Issue(2) ：65-67.

以生活情境的创设活化小学语文课堂的课例研究

蒋红莉
课外语文(下)2022，Issue(2) ：65-67.
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以生活情境的创设活化小学语文课堂的课例研究

蒋红莉1
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作者信息

  • 1. 常州市武进区宋剑湖小学,江苏 常州 213011
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摘要

语文与生活总是连接在一起的,尤其是小学语文,学生获得的一切语文要素几乎都可以找到生活的影子.因此教学中教师可创设生活情境,将生活植入课堂,让学生更直观深刻地感知语文.一言以蔽之,教师在课堂上应用生活情境能改变传统的单一语文教学的模式.在生活情境中学生的眼前会出现精彩的画面,他们的双手会参与情境的操作,他们的大脑会闪现情境的人与事.可见,生活情境能吸引学生的好奇心,使他们更容易聚焦课堂,进而提高学习效率.

关键词

小学语文/情境创设/素养生成/课例研究

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量1
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