课外语文(下)2022，Issue(2) ：95-97.

新课标下小学三年级语文课前预习的有效指导分析

万小玲
课外语文(下)2022，Issue(2) ：95-97.
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新课标下小学三年级语文课前预习的有效指导分析

万小玲1
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  • 1. 喀什地区巴楚县第六小学,新疆 喀什 843800
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摘要

课前预习是学好语文的关键环节,也是学生在语文学习中对语文知识学习进行求疑思考的主动求知过程.在新课改的大环境下,对小学语文教学提出了更严格的教学要求,而有效指导学生的课前预习阶段,也属于小学语文教学中的主要目标.本文在分析小学语文课前预习阶段所存在的主要问题中,以小学三年级教材内容为例,有针对性地提出有效指导小学生语文课前预习的教学策略,以便为实际教学提供参考借鉴.

关键词

课前预习/主动求知/小学语文教学/教学问题分析/有效指导

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量3
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