课外语文(下)2022，Issue(2) ：110-112.

人文教育在中职语文教学中的渗透性研究

龚莉
课外语文(下)2022，Issue(2) ：110-112.
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人文教育在中职语文教学中的渗透性研究

龚莉1
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作者信息

  • 1. 海门中等专业学校,江苏 海门 226100
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摘要

语文教学,如果仅仅是注重对学生进行基础知识的夯实是远远不够的,还要发挥出其育人的作用,培养学生的人文素养,让学生能够得到个性化的发展,让学生具备可持续的发展力.对中职语文教师来说,如何将人文精神渗透于语文教学之中,是目前亟须解决的教学问题.本文对人文教育在中职语文教学中的渗透展开探究,以期通过语文教学,提高学生的道德品质,培养社会责任感,让学生能够成为高素质的人才,以实现语文教学的最终目标.

关键词

中职语文/人文教育/教学探究

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量1
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