课外语文(下)2022,Issue(3) :23-25.

中学古典诗词修辞教学方法探讨

洪媛媛
课外语文(下)2022,Issue(3) :23-25.

中学古典诗词修辞教学方法探讨

洪媛媛1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学附属苹果园中学分校 ,北京 100043
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摘要

中华古典诗词用语简单凝练,形式内容多样,情感丰富,意蕴深远,寥寥几笔就能让所见所闻、所思所想跃然纸上,或表达雄心壮志,或抒发思乡之情,或忧国忧民,或抒发赞美之情.在古典诗词中常用到比喻、拟人、夸张、排比、对比、衬托、对偶、对仗、顶真、双关和通感等修辞,将相关事物与思想情感更好表现出来.中学古典诗词修辞教学中,通过实施熟悉基本修辞内容、熟悉古典诗词修辞、追根溯源讲好修辞、指导小组合作探究、进行诗词修辞训练等教学方法,能够帮助学生更好地了解古典诗词或者能够用到的各类修辞,理解和掌握古典诗词修辞方法,提高中学古典诗词修辞教学成效.

关键词

初中语文/古典诗词/修辞类型/表达效果/生动展现

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子:0.104
ISSN:1672-0490
参考文献量2
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