课外语文(下)2022，Issue(3) ：32-34.

农村小学生诵读国学经典的实践

康登花
课外语文(下)2022，Issue(3) ：32-34.
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农村小学生诵读国学经典的实践

康登花1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县春台乡和岘小学,甘肃 临夏 731100
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摘要

国学经典诵读是小学阶段教学的重要方式,不仅可以帮助学生提升学习能力、语言表达能力,同时可以促使学生树立正确的价值取向.本文将通过诵读国学经典提升学生文化素养、丰富诵读形式加强学生诵读能力、营造诵读氛围培养学生道德品质等多项措施,对农村小学生诵读国学经典的实践策略进行分析和探究.

关键词

农村小学生/诵读/国学经典/实践

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量2
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