课外语文(下)2022，Issue(3) ：56-58.

浅谈线上教学如何提高学生的课堂专注度——以教学《父亲》为例

刘芳
课外语文(下)2022，Issue(3) ：56-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈线上教学如何提高学生的课堂专注度——以教学《父亲》为例

刘芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 徐州市第一中学,江苏 徐州 221000
  • 折叠

摘要

目前线上教学虽然只是疫情影响下的一种应急的教学方法,但随着科技的发展,这也是未来教学的一种新形式,可以作为常规教学的补充.由于缺少师生面对面的互动,线上的课堂教学效果比常规课堂更难把握.为了避免出现教师满堂灌、学生不听讲的低效课堂,本文拟从重视课堂导入、优化教学环节、丰富教学手段三个方面,以教学《父亲》为例,谈谈关于线上教学如何提高学生的课堂专注度的一些思考.

关键词

线上教学/语文教学/课堂专注度/《父亲》

引用本文复制引用

出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量2
段落导航相关论文