课外语文(下)2022，Issue(3) ：59-61.

提高学生诗歌鉴赏能力初探——以教学《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为例

吴兰娟
课外语文(下)2022，Issue(3) ：59-61.
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提高学生诗歌鉴赏能力初探——以教学《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为例

吴兰娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市外国语学校,江苏 张家港 215600
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摘要

每个青少年都珍藏着一颗炽热的诗心,一份真挚的诗情,教师要凭借课的形式来唤醒学生对诗歌的热情.《易经》云:"修辞立其诚",诗歌韵律、音声、意象等是打开诗歌之门的一把钥匙.教师需要创新多样化的诗歌教学方式,找到诗歌教学有效路径,带领学生细读诗歌,反复感知、涵泳、品味,最终抵达诗歌的最深处.

关键词

诗歌教学/朗读/意象/涵咏/知人论世

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量2
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