国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学低年级语文汉语拼音教学策略
小学低年级语文汉语拼音教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
汉语拼音是语文教学的基础内容,要求学生深度掌握,为之后全面性、系统性的语文学习奠定基础.本文将通过游戏形式营造汉语拼音课堂氛围、以童话故事强化汉语拼音教学效果、信息技术发展汉语拼音教学效率等多项策略,对小学低年级语文汉语拼音教学策略进行分析和探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李江霞
展开 >
作者单位：
甘肃省临夏市临夏师范附小,甘肃 临夏 731100
关键词：
小学低年级
汉语拼音
教学策略
基金：
临夏州教育科学规划2020年课题
项目编号：
LX[2020]GH085
出版年：
2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社
课外语文(下)
影响因子：
0.104
ISSN：
1672-0490
年,卷(期)：
2022.
(3)
被引量
1
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
