课外语文(下)2022，Issue(3) ：71-73.

初中语文整本书阅读教学中的分层指导实践——以部编版九年级名著《水浒传》和《简爱》教学实践为例

袁英
课外语文(下)2022，Issue(3) ：71-73.
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初中语文整本书阅读教学中的分层指导实践——以部编版九年级名著《水浒传》和《简爱》教学实践为例

袁英1
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作者信息

  • 1. 厦门双十中学海沧附属学校,福建 厦门 361000
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摘要

在初中语文教学中,教师应关注学生的整本书阅读,在阅读基础上积极展开分层指导工作,增强学生的阅读目标感,阅读效率和阅读能力得到相应提高,也让他们的阅读素养有所提升,进而逐渐提升他们的语文核心素养.本文以部编版九年级名著《水浒传》和《简爱》为例,对初中语文整本书阅读教学中的分层指导实践进行了探析.

关键词

整本书阅读/分层指导/《水浒传》/《简爱》/教学实践

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
被引量2
参考文献量3
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