课外语文(下)2022，Issue(3) ：95-97.

核心素养下探究初中语文读写结合的教学策略

冯卉
课外语文(下)2022，Issue(3) ：95-97.
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核心素养下探究初中语文读写结合的教学策略

冯卉1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市第二中学附属初中,江苏 泰州 225300
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摘要

随着新课程改革的不断深入,许多教育家开始研究促进初中语文读写结合的教学实践策略,旨在提升初中语文教学效率,促进学生多方面能力的提高.然而,在实际的教学中,还存在着一些问题,比如说教师没有认识到阅读与写作教学融合的重要性,就会让课堂教学只停留在表面上和形式上,阻碍了学生创新能力的培养.初中语文教师应该要明确核心素养的价值,开展初中语文读写结合教学活动,从而为学生奠定良好的语文基础.

关键词

初中语文/核心素养/读写结合/教学策略

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
被引量1
参考文献量1
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