课外语文(下)2022，Issue(3) ：131-133.

小学阅读教学中关于思维能力的培养路径

张媛静
课外语文(下)2022，Issue(3) ：131-133.
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小学阅读教学中关于思维能力的培养路径

张媛静1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市环县习仲勋红军小学,甘肃 环县 745700
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摘要

在小学阅读教学中,语文教师对儿童的高阶思维品质的培养是极其重要的,阅读教学对儿童良好思考习惯的培养以及自我思想体系的构建都有着极大的促进作用.小学语文教师在自己平时的阅读教学过程中,要注重对儿童的兴趣培养,去激活思维;注重问题导读,培养思维方法;从引导学生故事改编入手,创变思维,最终达到培养学生高阶思维品质的目的.

关键词

小学阅读教学/高阶思维品质/培养路径

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量2
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