课外语文(下)2022，Issue(3) ：134-136.

减负背景下小学语文习作"教"向"学"转化微系列实践研究

李博
课外语文(下)2022，Issue(3) ：134-136.
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减负背景下小学语文习作"教"向"学"转化微系列实践研究

李博1
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作者信息

  • 1. 长沙市雨花区砂子塘小学,湖南 长沙 410021
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摘要

在减负背景下要优化习作教学方式,实现"教"向"学"转化,强化习作教学中"学"的策略,搭建"学"的支架,提升学生能力与素养.本文从巧借资源促进习作知识转化,精梳细理教学转化实践成果两个方面进行论述.

关键词

习作微系列/习作支架搭建/习作知识转化

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量1
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