课外语文(下)2022，Issue(3) ：137-139.

课堂实验提高小学中年级记叙文描写能力的实践研究

陆秋卉
课外语文(下)2022，Issue(3) ：137-139.
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课堂实验提高小学中年级记叙文描写能力的实践研究

陆秋卉1
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作者信息

  • 1. 中山市西区沙朗小学,广东 中山 528400
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摘要

小学中年级习作教学以记叙文为主,记叙文为学生以后学习各种类型的文学作品奠定基础.然而在记叙文教学中,学生普遍存在文体知识淡漠、写作技巧缺乏等问题,因此笔者依托学生感兴趣的课堂饮料实验提供习作素材,讲解记叙文描写方法,引导学生把人物、事件写生动、具体,以期为一线小学语文教师提供可操作的记叙文描写写作训练体系.

关键词

小学中年级/记叙文/描写水平/课堂实验

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出版年

2022
课外语文(下)
辽宁人民出版社

课外语文(下)

影响因子：0.104
ISSN：1672-0490
参考文献量1
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