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专业渗透下的工科传热学教学方法探讨
专业渗透下的工科传热学教学方法探讨
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中文摘要：
大学专业课程的课堂教学由于其培养目标的特殊性而独具特色.针对大学学习的特点,通过传热学教学过程中课堂教学与专业培养的思考,探讨课堂教学中的专业渗透思想.分别从教材选取、内容设置、教学环节调整以及如何利用现代化教学设备几个方面进行分析,为课堂教学和专业教育的现代化结合提供一种新思想,有利于学生培养学习兴趣,促进专业培养目标的顺利实现.
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作者：
谭晓茗
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作者单位：
南京航空航天大学能源与动力学院 江苏·南京210016
关键词：
课堂教学
专业培养
传热学
现代化
出版年：
2013
科协论坛(下半月)
湖北省科学技术协会
科协论坛(下半月)
影响因子：
0.101
ISSN：
1007-3973
年,卷(期)：
2013.
(1)
被引量
1
参考文献量
3
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