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人才培养与社科类研究生科研实践中的方法素养提升

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方法素养不高是影响社科类研究生科研实践创新的重要因素,本文重在揭示目前研究生方法素养面临的症结,主要体现在方法知识的全面掌握、方法技术的规范运用,以及方法意识的总结反思上,希望研究有助于引起高校研究生培养管理部门的注意.

马德峰、王文珂

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苏州大学社会学院,江苏 苏州 215000

研究生 科研 方法素养

苏州大学2019年研究生教育改革成果奖培育项目

2020

劳动保障世界
吉林省人力资源和社会保障宣传中心

劳动保障世界

影响因子：0.141
ISSN：1007-7243
年,卷(期)：2020.(2)
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