摘要
在互联网时代背景下,信息技术的发展为教育事业变革提供了新的切入点和有力工具.慕课因其教学全过程的开放性、兼顾专业性与普及性以及顺应碎片化学习习惯等特性,不仅改变了学习者的学习动机,而且促进了教学内容与资源的"可及"与"可得",因此提升了知识传授的效果,加快了知识再创造的进程.对于南京邮电大学劳动与社会保障专业而言,由于慕课有助于满足该交叉学科构建复杂知识框架的内在要求,同时有助于实现该专业理论与实务并重的外在要求,因此在专业核心课程教学中应用慕课具有必然性.在我校信息文科建设背景下,通过为慕课建设提供多重保障,采用"合理引导、适度引进、自主引领"的三步走战略,最终将构建适合本专业的在线开放课程体系.
基金项目
南京邮电大学教学改革研究项目(JG02418JX45)
南京邮电大学人文社会科学研究基金引进人才项目(NYY216005)
江苏高校人文社会科学"江苏智慧养老研究院"校外研究基地(2017ZSJD006研究成果之一)
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