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职业技能提高与职业素养融合路径

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与普通高校不同,职业院校对于学生的培养除了知识的传授外,更多的是注重学生职业技能和职业素质的培养,力求通过科学的教育方法,使学生成长为社会发展所需的复合型人才.近年来,随着新课程改革的不断深入,如何科学、高效的开展教学活动,提升教学质量成为了职业院校面临的重大课题.基于此,本文主要以学生职业技能和职业素质的培养为出发点,在分析职业院校教育现状的基础上,探讨职业技能与职业精神融合培养的路径,以此来为日后教学工作的顺利开展提供参考.

潘敏华

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江苏省江都中等专业学校,江苏 江都 225200

职业院校 职业技能 职业精神

江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题

编号:XHYBLX2019043的研究成果.主持人:景华荣

2020

劳动保障世界
吉林省人力资源和社会保障宣传中心

劳动保障世界

影响因子:0.141
ISSN:1007-7243
年,卷(期):2020.(6)
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