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职业素养培养与产教研、校企合作机制探析

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对于职业院校而言,采取何种模式开展教育教学一直以来都是其面临的重大课题.从人才培养层面来看,职业院校应在注重学生理论知识学习的同时,增强其各项职业技能,提高职业素养,这样才能培养面向经济社会发展所需的复合型人才.在这一目标的驱使下,教育模式就必须具备全面性、综合性,同时要实现理论教育与实践教育的有机结合.本文主要介绍职业院校产教研、校企合作的相关机制以及职业素养的培养途径,旨在为日后教育工作的顺利开展提供参考.

陈黛

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江苏省江都中等专业学校,江苏 江都 225200

职业素养 产教研 校企合作

江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题

编号:XHYBLX2019043的研究成果.主持人:景华荣

2020

劳动保障世界
吉林省人力资源和社会保障宣传中心

劳动保障世界

影响因子：0.141
ISSN：1007-7243
年,卷(期)：2020.(6)
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