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疫情时期高校网课存在的问题及对策分析——以J大学为例

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本文以J大学为例,分析高校网课实施中存在的问题,发现网课的教学效果较难把握、学生的学习效果差异性较大、长期网课对身心有潜在伤害等.针对突出问题可以通过鼓励教师精心上好每堂课、多渠道提升学生的学习效果、家校联合保障学生的身心健康等措施来提高网课质量.

任晓敏、辛瑞萍、陈岱云

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济南大学政法学院,山东 济南 250022

疫情时期 高校网课 问题

2020

劳动保障世界
吉林省人力资源和社会保障宣传中心

劳动保障世界

影响因子：0.141
ISSN：1007-7243
年,卷(期)：2020.(11)
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