劳动保障世界2020，Issue(23) ：71-72.

"四能力、四综合"专业能力达成测评体系的构建探索

潘世华 徐济惠 颜晨阳
劳动保障世界2020，Issue(23) ：71-72.
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"四能力、四综合"专业能力达成测评体系的构建探索

潘世华 1徐济惠 1颜晨阳1
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作者信息

  • 1. 宁波城市职业技术学院,浙江 宁波 315100
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摘要

学生职业能力的培养是高职教育的目标,但目前高职IT类专业学生在校的学业测评结果不能反映学生的真实专业技能水平,很大程度上不能作为其职业能力评判依据.本文从专业能力达标标准、测评团队、测评方式、能力测评合理融入专业人才培养方案等方面提出"四能力、四综合"专业能力达成测评体系的建设与实施策略.

关键词

能力达成/测评体系/教学改革

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基金项目

浙江省高等教育"十三五"教学改革研究项目(jg20180792)

浙江省高等教育"十三五"教学改革研究项目(主持人:潘世华)

出版年

2020
劳动保障世界
吉林省人力资源和社会保障宣传中心

劳动保障世界

影响因子：0.141
ISSN：1007-7243
参考文献量1
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