高职创新创业教育隐性分层分类人才培养的思路与实施

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中文摘要：高职院校承担着培养创新创业人才的重要责任,在"双创"教育开展的过程中,隐性分层分类人才培养模式成为探索的新路径.本文构建了"一中心、两全面、三阶段"的人才培养思路,在实施过程中,要明确分层标准,制定教学目标;逐步推进教材建设和教师队伍建设;搭建校企合作育人平台;完善全面合理教学考核标准.

作者：

王禄

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作者单位：

吉林省经济管理干部学院,吉林长春 130012

关键词：

高职创新创业教育隐性分层

基金：

2019年度吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会课题

项目编号：

CXCYHZW2019042

出版年：

2020

劳动保障世界

吉林省人力资源和社会保障宣传中心

影响因子：0.141

ISSN：1007-7243

年,卷(期)：2020.(26)