湖南人文科技学院学报2017，Vol.34Issue(2) ：87-90.

叙事教学法:连接语境和英语语法教学的桥梁

Narrative Approach:Bridge Linking Language Environment and English Grammar Teaching

邓梦林 周巧红
湖南人文科技学院学报2017，Vol.34Issue(2) ：87-90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

叙事教学法:连接语境和英语语法教学的桥梁

Narrative Approach:Bridge Linking Language Environment and English Grammar Teaching

邓梦林 1周巧红2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南人文科技学院外国语学院,湖南娄底417000;广东外语外贸大学外国语学院,广东广州510080
  • 2. 湖南人文科技学院外国语学院,湖南娄底417000
  • 折叠

摘要

语法是原则系统和规则系统的集合,它规约语言表达形式的合法性,是语言习得的基础.语境给具体语法参数赋值,是语法习得的前提条件.合适的语境是英语语法教学的有机组成部分.在英语语法教学中适当地运用叙事教学法能够创造适合的学习语境,降低学生的情感过滤,区别对待不同层次的学习者,给学生提供必要的练习机会,让学生把英语语法知识从学得层面转变到习得和潜意识运用层面.

关键词

叙事教学法/语境/英语语法教学

引用本文复制引用

基金项目

湖南省普通高校教学改革研究项目(2014516)

出版年

2017
湖南人文科技学院学报
湖南人文科技学院

湖南人文科技学院学报

CHSSCD
影响因子：0.203
ISSN：1673-0712
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文