劳动哲学研究2024,Issue(1) :152-158.

高校劳动教育融入"大思政课"的理论逻辑、现状分析与实践路径

张晓 王文慧
劳动哲学研究2024,Issue(1) :152-158.

高校劳动教育融入"大思政课"的理论逻辑、现状分析与实践路径

张晓 1王文慧1
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  • 1. 山西财经大学马克思主义学院,山西 太原 030006
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摘要

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,也是深入贯彻落实立德树人根本任务的重要举措.高校劳动教育和"大思政课"具有目标契合性、价值耦合性以及内容统合性.当前,高校劳动教育在融入"大思政课"的过程中,劳动教育师资力量有所提升,但师资体系仍不够专业;劳动教育课程建设有所成效,但育人合力尚未形成;劳动教育实践平台有所拓展,但实践载体仍不够丰富.对此,要构建"大师资"体系、完善"大课堂"建设、依托"大资源"平台,提升高校劳动教育实效,构筑全社会联动的"大格局"劳动教育体系.

关键词

劳动教育/大思政课/实践路径

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出版年

2024
劳动哲学研究

劳动哲学研究

ISSN:
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