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融地方传统文化于高职高专英语教学的研究——以河南传统文化为例

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将地方传统文化融入高职高专英语教学,实现英语课堂的人文属性,调动学生主动参与课堂的积极性,通过文化对比教学提高学生的跨文化交际能力.探讨通过师生共建教学资源库,促进师生对河南传统文化的进一步了解,培养学生的自信心和自豪感;通过融合教材和传统文化,提高跨文化交际能力,从而实现英语语言教学与文化育人的双重目标.

蔡伟奇、张艳丽

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郑州电力高等专科学校公共教学部,河南郑州450000

地方传统文化 河南传统文化 高职高专 英语教学

2021

漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院

漯河职业技术学院学报

影响因子:0.219
ISSN:1671-7864
年,卷(期):2021.20(1)
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