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高校视障大学生英语教育问题及解决路径研究——基于融合教育理念

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教育对个人发展和社会进步起着至关重要的作用.近年来,我国特殊职业教育取得了较快发展,残疾学生接受高等教育已成为现实.和普通学生一样,英语也是残障生必须学习和掌握的一门课程.从宏观和微观角度分析新时代高校视障生英语教学现状以及视障生英语学习特点,从教师教学、学生自身、学校、国家和社会层面探究提高视障生英语教育的有效性,旨在提高视障生英语学习兴趣和效率,增强其语言表达能力和跨文化交际能力,提高自身竞争力.

汪洁、刘佩玲

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河南师范大学,河南 新乡 453007

天津师范大学,天津 300387

融合教育 高等院校 视障生 英语教育

14BYY0842017BYY008SKL-2019-1453

2021

10.3969/j.issn.1671-7864.2021.02.027

漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院

漯河职业技术学院学报

影响因子：0.219
ISSN：1671-7864
年,卷(期)：2021.20(2)
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