参与式教学对财务管理人才培养模式的改进研究

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中文摘要：以桂林旅游学院财务管理专业人才培养过程中的学生为研究对象,以参与式教学分阶段进行能力提升设计为研究导向,实施五阶段人才培养策略,实现专业与市场、课程与就业、素质与岗位的"零距离"服务,将多年教育改革实践形成的"五个相统一"即理论与实务相统一、模块化和过程相统一、动脑和动手相统一、任务和合作相统一、校内实训和校外实践相统一的工学一体化教学思路与参与式教育理念充分对接,对推动同类应用型本科院校的教学改革具有一定的借鉴意义,对增强学生的综合岗位适应性同样具有重要的价值.

作者：

冯飞鹏

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作者单位：

桂林旅游学院商学院,广西桂林 541006

关键词：

参与式教学应用型本科财务管理专业进阶人才培养模式

基金：

国家自然科学基金国家自然科学基金桂林旅游学院教改一般项目

项目编号：

71272196715722062019XJJGA001

出版年：

2021

DOI：

10.3969/j.issn.1671-7864.2021.03.026

漯河职业技术学院学报

漯河职业技术学院

漯河职业技术学院学报

影响因子：0.219

ISSN：1671-7864

年,卷(期)：2021.20(3)

参考文献量9