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"1+X"证书制度下高职教育校企合作的现状和改进途径

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随着"1+X"证书制度的推进,对人才培养方案的改革、校企合作的选择等带来不同程度影响,其背后反映了企业追逐实效与学校教育公益性之间的矛盾、高技能人才培养模式与传统社会认知之间的矛盾,以及学校的成本投入与收益之间的矛盾.从各个利益相关者视角分析校企合作的现状和改进途径,不仅是推动"1+X"证书制度顺利开展的保障,也是推进职业教育健康发展的重要措施.

刘芳芳

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河南工业大学 漯河工学院,河南 漯河 462000

"1+X"证书制度 校企合作 高技能人才培养

2019SJGLX746SKL-2020-215SKGH-2020-098

2021

10.3969/j.issn.1671-7864.2021.04.011

漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院

漯河职业技术学院学报

影响因子：0.219
ISSN：1671-7864
年,卷(期)：2021.20(4)
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