高职机电类专业AutoCAD课程的O2O混合教学模式研究

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中文摘要：高职工科教学模式要顺应时代的发展而变化,目前移动互联网的O2O混合教学模式已凸显优势,实现了线上教学和线下教学的优势互补,提高了教学效果.本文对机电专业AutoCAD课程的O2O混合教学模式进行教学设计,取得了良好的教学效果.

作者：

陈艳伟、陈迎松、杨滕、赵艳平、李绍鹏

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作者单位：

漯河职业技术学院机电工程系,河南漯河 462000

河南工业大学漯河工学院,河南漯河 462000

漯河市第二高级中学, 河南漯河 462000

关键词：

高职机电类专业 AutoCAD课程 O2O混合教学模式

基金：

河南省高等教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

2019SJGLX661

出版年：

2021

DOI：

漯河职业技术学院学报

漯河职业技术学院

影响因子：0.219

ISSN：1671-7864

年,卷(期)：2021.20(5)