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高职院校个性化人才培养质量评价体系探究

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高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养高级技能人才的重要使命,构建适应时代变化的高职院校个性化人才培养效果评价体系,有助于学校与企业在人才培养上的对接.本文通过分析当下高职院校评价体系的主要问题,依据当前人才市场用人需求,提出构建高职院校个性化人才培养质量评价体系的有效方案,以期为后续相关研究提供参考.

曹静云、王磊杰

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漯河职业技术学院,河南 漯河 462000

高职院校 个性化 人才培养 质量 评价体系

河南省高等教育教学改革研究项目

2019SJGLX660

2021

10.3969/j.issn.1671-7864.2021.06.009

漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院

漯河职业技术学院学报

影响因子：0.219
ISSN：1671-7864
年,卷(期)：2021.20(6)
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