智慧教育视域下高校教师专业发展路径研究

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中文摘要：教育与技术的深度融合衍生了智慧教育,智慧教育背景下教师专业发展呈现出教育性和智慧性、信息化和人文性、自主性和交互性的特征.教师自身要秉持现代教育理念,塑造教师专业精神;践行教学反思,推动知能共进.高校要丰富教师培训路径,协力推进教师成长,并通过优化综合评价机制,激励教师专业发展.

作者：

周洋

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作者单位：

宿迁学院艺术与传媒学院,江苏宿迁 223800

关键词：

教师专业发展智慧教育路径

基金：

江苏省高校哲学社会科学研究基金江苏省高等教育科学研究"十四五"规划课题全国教育科学规划教育部重点课题

项目编号：

2019SJA2001YB170DHA150282

出版年：

2021

DOI：

漯河职业技术学院学报

漯河职业技术学院

影响因子：0.219

ISSN：1671-7864

年,卷(期)：2021.20(6)