辽宁教育2021，Issue(19) ：18-21.

课程改革背景下小学道德与法治教师应具备的教学能力

汪海龙
辽宁教育2021，Issue(19) ：18-21.
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课程改革背景下小学道德与法治教师应具备的教学能力

汪海龙1
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作者信息

  • 1. 丹东市金汤小学
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摘要

道德与法治学科作为实现立德树人根本任务的关键学科,要体现国家意志,要倡导正确的生活方式,要培养学生积极向上的道德品质.道德与法治教师作为学生学习的支持者、合作者、指导者,要通过各种途径提升自身的教学能力和教学水平.在教学实践中,小学道德与法治教师应具备整合小学阶段全套教材、利用各种教学资源进行教学设计、学以致用、关注时事新闻和社会热点等多种能力,并以此为支撑高质量地完成教学任务.

关键词

道德与法治/课程改革/教师培养/教学能力

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出版年

2021
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

CHSSCD
影响因子：0.104
ISSN：1002-8196
参考文献量4
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