辽宁教育2023，Issue(1) ：39-42.

从"入文"到"出文":资料在学习任务群中的能动嵌入——以统编版语文教材六年级上册第八单元为例

姚惠平
辽宁教育2023，Issue(1) ：39-42.
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从"入文"到"出文":资料在学习任务群中的能动嵌入——以统编版语文教材六年级上册第八单元为例

姚惠平1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市湖师附小教育集团
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摘要

以学习任务群的视角观照统编版语文教材六年级上册第八单元,教师可以通过"设计鲁迅云上纪念馆"这一大任务,能动地使用资料,进行整体规划与设计,充分发挥资料在学习任务群中的综合效应,实现从"入文"到"出文"的跨越.

关键词

资料/学习任务群/能动嵌入/使用审思

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基金项目

浙江省教研课题(G2022128)

出版年

2023
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

CHSSCD
影响因子：0.104
ISSN：1002-8196
参考文献量3
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