辽宁教育2023,Issue(13) :26-29.

新课标背景下初中道德与法治政治认同核心素养培育路径探析

张春玲 张创
辽宁教育2023,Issue(13) :26-29.

新课标背景下初中道德与法治政治认同核心素养培育路径探析

张春玲 1张创2
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁教育学院
  • 2. 沈阳农业大学附属中学
  • 折叠

摘要

随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,核心素养导向成为本次修订的亮点.核心素养是课程育人价值的集中体现,培育学生的政治认同是道德与法治课程的首要任务.为使政治认同核心素养培育路径更加清晰,首先要明确政治认同核心素养的内容和培育特性,其次分析培育政治认同核心素养的重要性,最后从主体、客体、介体三个角度提出政治认同核心素养的培育策略.

关键词

新课标/初中道德与法治/政治认同核心素养

引用本文复制引用

出版年

2023
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

CHSSCD
影响因子:0.104
ISSN:1002-8196
参考文献量3
段落导航相关论文