辽宁教育2024,Issue(10) :87-89.

课堂乐器口风琴进校园的实施路径探索

汪文洁 薛金
辽宁教育2024,Issue(10) :87-89.

课堂乐器口风琴进校园的实施路径探索

汪文洁 1薛金2
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作者信息

  • 1. 大连市沙河口区书香园小学
  • 2. 大连教育学院
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摘要

新一轮课程改革提出了素养本位的育人观,同时把学校教育的育人功能推向新的高度,美育是心灵教育,也是情操教育,对人的全面发展起到至关重要的作用.大连市沙河口区书香园小学的口风琴进校园项目,让学生学会了用演奏的方式走近音乐、表现音乐、表达情感,实现了"人人会乐器,个个会表演"的美育愿景,在提升学生审美和人文素养的同时,也彰显了学校艺术课程独特的育人价值.

关键词

课堂乐器/口风琴/学校美育

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基金项目

辽宁省教育科学规划课题(十四五)(2021)(JG21CB210)

大连市教育科学规划课题(十四五)(2022)(ND2022069)

出版年

2024
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

CHSSCD
影响因子:0.104
ISSN:1002-8196
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