辽宁教育2024，Issue(13) ：16-19.

聚焦新教材 践行新理念 赋能新实践——以人教新版小学数学教材一年级上册为例

陈艳丽
辽宁教育2024，Issue(13) ：16-19.
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聚焦新教材 践行新理念 赋能新实践——以人教新版小学数学教材一年级上册为例

陈艳丽1
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作者信息

  • 1. 抚顺市教师进修学院
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摘要

人教新版小学数学教材的编写经过扎实的基础研究、教材修订专题研究,按照规范的流程开展编写,层层把关,精细打磨,在编排结构、内容组织、栏目设置、习题呈现等方面均具有重大突破.教师要了解人教新版教材内容主要有哪些变化,分析内容变化的原因和编者的编写意图,并用好教材,更好地实现发展学生核心素养的育人目标.

关键词

人教新版小学数学教材/新理念/新实践/育人目标

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出版年

2024
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

CHSSCD
影响因子：0.104
ISSN：1002-8196
参考文献量2
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