辽宁教育2025,Issue(1) :27-29.

精雕"灵性教育"内核:赋能师生共同成长的实践探索

丛轶
辽宁教育2025,Issue(1) :27-29.

精雕"灵性教育"内核:赋能师生共同成长的实践探索

丛轶1
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  • 1. 沈阳市和平区南京街第一小学
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摘要

党的二十大报告着重强调建设高质量教育体系,加速迈向教育强国的步伐.沈阳市和平区南京街第一小学锚定全新战略与定位,在教育管理的制高点寻找新的发展点和生长点.在"幸福教育·享受成长"教育理念下,学校紧紧依托精雕"灵性教育"四大内核,以开发与创设幸福场域为核心理念,探索高质量发展的进阶"密码",即精雕"灵性教育"的基础内核,引领学校内涵式发展;精雕"灵性教育"的根本内核,注重学生个性化发展;精雕"灵性教育"的关键内核,促进教师专业化发展;精雕"灵性教育"的品质内核,助力质量持续化发展.精雕学校高质量发展的"灵性教育"四大内核,是建设教育高质量体系的优选之路,指向幸福教育的深刻内涵.

关键词

"灵性教育"/内核/赋能/高质量发展

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出版年

2025
辽宁教育
沈阳师范大学

辽宁教育

影响因子:0.104
ISSN:1002-8196
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