国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
固本求源:小学数学阅读的价值追求
固本求源:小学数学阅读的价值追求
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要社会活动.在小学数学阅读的过程中,教师应基于问题研究的视角,从"固本"抓本质、"求源"寻方法两个方面展开剖析,扎根实践,科学定位,用数据说话,以行动为支撑,力图实现相关问题解决,促进学生数学核心素养的培育.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱爱玲
展开 >
作者单位：
江苏省徐州市铜山区教师发展中心
关键词：
小学数学阅读
本色
本真
整合
开放
出版年：
2025
辽宁教育
沈阳师范大学
辽宁教育
影响因子：
0.104
ISSN：
1002-8196
年,卷(期)：
2025.
(1)
维普
万方数据
