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合作学习的优化策略

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合作学习是一种探究式学习方式,是现代课堂教学改革的核心.如何让学生的情感、行为、认知都参与到合作学习中来,使合作学习具有实效,这是大家都关注的问题.本文结合教学实践,分析了合作学习的低效表现、原因及改进策略.

毛兰、余勇

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新津中学外国语实验学校,四川新津611430

合作学习 优化 策略

2016

理科爱好者(教育教学版)
成都大学

理科爱好者(教育教学版)

ISSN：1671-8437
年,卷(期)：2016.(1)