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农村小学数学趣味课堂教学策略刍议
农村小学数学趣味课堂教学策略刍议
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中文摘要：
数学是一门逻辑思维较强的学科,对小学生来说它显得比较抽象,容易使学生失去学习兴趣.教师在数学课堂教学中要善于利用多种教学方法和策略来激发学生学习的兴趣,提高数学教学效率.
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作者：
宋北京
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作者单位：
江西省瑞金市瑞林镇水口小学,江西瑞金342500
关键词：
农村教育
小学数学
趣味课堂
教学策略
出版年：
2016
理科爱好者(教育教学版)
成都大学
理科爱好者(教育教学版)
ISSN：
1671-8437
年,卷(期)：
2016.
(1)
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