理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：51-54.

基于"证据推理"的初中科学课堂教学探索——以"寻找化学反应的证据"教学为例

李斌 周妍媚
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：51-54.
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基于"证据推理"的初中科学课堂教学探索——以"寻找化学反应的证据"教学为例

李斌 1周妍媚2
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作者信息

  • 1. 衢州市实验学校 浙江 衢州 324000
  • 2. 衢州市白云学校 浙江 衢州 324000
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摘要

证据推理是化学的核心素养之一,是学生在课堂中逐步形成的必备品格和关键能力.以"寻找化学反应的证据"教学为例通过问题引领、科学探究、收集证据、推理论证,得出结论,以培养学生的证据推理能力,发展学生的化学核心素养.

关键词

证据推理/课堂教学/核心素养

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量2
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