首页|基于"证据推理"的初中科学课堂教学探索——以"寻找化学反应的证据"教学为例

基于"证据推理"的初中科学课堂教学探索——以"寻找化学反应的证据"教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
证据推理是化学的核心素养之一,是学生在课堂中逐步形成的必备品格和关键能力.以"寻找化学反应的证据"教学为例通过问题引领、科学探究、收集证据、推理论证,得出结论,以培养学生的证据推理能力,发展学生的化学核心素养.

李斌、周妍媚

展开 >

衢州市实验学校 浙江 衢州 324000

衢州市白云学校 浙江 衢州 324000

证据推理 课堂教学 核心素养

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(1)
  • 2