理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：58-60.

以教材为点延长学生思维射线——一道中考试题引发的教学思考

高清娟
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：58-60.
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以教材为点延长学生思维射线——一道中考试题引发的教学思考

高清娟1
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作者信息

  • 1. 铁东区教师进修学校 吉林 四平 136001
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摘要

教师教学过程中不仅要挖掘教材的内涵,同时还要适当地拓展教材,其最终的目的是发展学生的思维,提高学生运用知识的能力,培养学生的化学学科素养.

关键词

转化/化学变化的本质/质量守恒定律

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
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