理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：61-63.

初中生物学生活化教学探索

曾德智
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(1) ：61-63.
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初中生物学生活化教学探索

曾德智1
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作者信息

  • 1. 田林县初级中学 广西 百色 533300
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摘要

为适应课程改革深化发展的实际需要,生活化教学作为一种帮助学生有效认识世界、理解人生、实现身心全面发展的教学方式,逐渐在初中生物学教学中得到广泛应用.结合自身教学实践及相关文献资料,对初中生物学科的生活化教学进行研究,发现要想保证初中生物学生活化教学的有效性,还需在教学中遵循科学性、主体性、针对性、真实性等基本原则,同时,在生活化情境创设、生活化资源应用、生活化活动组织、生活化教具开发、生活化作业布置等方面采取合适的教学策略.

关键词

初中学/生物学/生活化/教学

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量5
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