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善用身边学具提升数学解题能力的思考与研究
善用身边学具提升数学解题能力的思考与研究
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中文摘要：
初中数学课堂中,培养学生的自主探索能力是新课标的要求.数学教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的活动经验.在解决问题过程中,学具进课堂能让解题效果事半功倍,更能让学生乐于投入到现实的、探索性的数学活动中去.
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作者：
许亚英
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作者单位：
嘉兴市王店镇建设中学 浙江 嘉兴 314027
关键词：
学具进课堂
动手操作
自主探索
出版年：
2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学
理科考试研究(初中版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1008-4126
年,卷(期)：
2022.
29
(3)
参考文献量
3
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