理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(3) ：46-48.

中学生应具备的误差分析与数据处理能力——以几道中考实验题为例

李芳
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(3) ：46-48.
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中学生应具备的误差分析与数据处理能力——以几道中考实验题为例

李芳1
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作者信息

  • 1. 厦门大学附属科技中学 福建 厦门 361000
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摘要

物理学是以实验为基础的自然科学,而测量又是物理实验的基础.测量数据与真实值不可避免存在差异,即误差.通过误差分析可以帮助我们合理地设计实验方法,选择实验仪器,正确处理实验数据,以消除和减小误差.处理数据是实验重要的环节,只有经过正确的数据分析和处理,才能揭示出物理量之间存在的规律.本文以近几年福建省中考题为例,旨在找出出题者的意图、并追溯到初中生应具备的初中误差分析和数据处理能力,以使得教师在日后的教学中可以有的放矢.

关键词

中学物理实验能力/误差分析/数据处理

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
被引量1
参考文献量4
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