理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(4) ：49-52.

新课标下初中化学生活化教学设计——以"酸碱指示剂"教学为例

李梦莹 许丽苹 王秀艳
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(4) ：49-52.
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新课标下初中化学生活化教学设计——以"酸碱指示剂"教学为例

李梦莹 1许丽苹 1王秀艳1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学化学学院 吉林 四平 136000
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摘要

将生活引入化学实验中,对酸碱指示剂进行教学设计,学生通过自制紫甘蓝指示剂并检验生活中常见物质的酸碱性进行实验,符合新课程标准理念,能够提高学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维和科学素养.

关键词

初中化学/生活化教学/酸碱指示剂

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量3
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