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开展项目学习提升学生生物学学科核心素养——以"探究鸟类如何飞翔"一课为例
开展项目学习提升学生生物学学科核心素养——以"探究鸟类如何飞翔"一课为例
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中文摘要:
基于课程标准,利用"活动准备计划形成——场馆探索活动——形成结论"这一完整的活动过程,引领学生在"探究鸟类飞翔的奥秘"这一问题的探索中,理解所学知识在解决问题中的价值,提升解决生活实际问题的能力,从而促进学生生物学学科核心素养的发展.
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作者:
王欢
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作者单位:
上海市民办尚德实验学校 上海 201315
关键词:
项目化学习
鸟类飞翔
生物学核心素养
出版年:
2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学
理科考试研究(初中版)
影响因子:
0.056
ISSN:
1008-4126
年,卷(期):
2022.
29
(4)
参考文献量
2