理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(5) ：8-10.

基于HPM的初中数学教学设计研究——以配方法解一元二次方程为例

李乐乐
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(5) ：8-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于HPM的初中数学教学设计研究——以配方法解一元二次方程为例

李乐乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150025
  • 折叠

摘要

自HPM成立以来,数学史与数学教育的关系一直倍受关注,将数学史融入数学教学不仅可以增强广大学生学习数学的兴趣,而且可以帮助学生理解所学数学知识的本质特征,可谓"追其根,塑其源",为了更直观地体现数学史在数学教学中的重要作用,本文以配方法解一元二次方程为例,进行基于HPM的教学设计.

关键词

HPM/初中数学/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量3
段落导航相关论文